林稷还没稳，班主任沈老师“创惩罚”犹畔。
教里氛因迟到猛浮，但很又归于每周既定自习节奏，尖与页摩擦，槐麻雀许也赶功课般叽叽喳喳。
林稷抄着沈老师“迟到言”——“太阳总照努力奔，怕带松。”
旁杜欣然理作业，侧晨显得认真而点柔。
“迟到，又言吗？”
杜欣然压音，唇角含笑，目从练习册移，落到林稷张。
“艺术创作啊，准备用全班朗诵演绎方式。”
林稷个抒势，捏着，装模作样抬遐。
杜欣然忍笑，指敲敲本子，“艺术加，检讨。
，把数A卷完，然被沈老师配扫梯陪。”
林稷个苦巴巴表，嘴却：“扫梯啥好，运艺术双丰收。”
杜欣然没再理，始指导解函数题。
字纤细、讲解清晰，每步都标注，其还夹杂两句鼓励。
林稷其实懂，数并没装样难，只旁，分担些紧张。
“吗，昨题差点到次函数餐馆抢饭。”
林稷话音刚落，旁边王梓豪啪把杯放，像调自己。
“狗哥，啊。”
王梓豪向林稷打个篮球队专属号势，挑挑眉，目却瞬扫过杜欣然，又若无其事嘬，问：“欣然，题昨吗？
们，集盯半。”
杜欣然微微皱眉，“又作业，干嘛全盯呢？”
“妈得题就，‘庭管理模式’。”
王梓豪个苦笑，朝林稷挤眉弄，背篮球包里颗换球得撑。
林稷憋笑，从抽屉拎昨单亲餐馆票，扬扬王梓豪，“们餐馆今特价，‘被托管’？”
王梓豪顾而言，将话题转到课堂，“自习都带着卷子，数老师就蹲。”
杜欣然俏皮哼句：“勇敢面对，然以胡同都卖函数题。”
完又侧林稷，底极藏鼓励。
林稷划点，错步就提。
林稷却插科打诨；用支函数图像只鸡，“方程鸡蛋”，笑到自己喷。
两往，氛围松又暧昧，连晨都好像点为们打。
王梓豪旁边假装认真题，偶尔目却飘向欣然。
拍拍卷子，被杜欣然现，刻装傻，“题选A？”
“C，刚讲完。”
杜欣然柔却带些严厉，递过讲义。
“，习方法，球能用吗？”
“球当然能用，过以用比赛理示——‘球定’，‘题定对’样。”
王梓豪抖抖肩，对林稷个“帮两句”神。
林稷闭着，佯装哲，“梓豪同理论基础需夯实，否则容易投命，投迷。”
杜欣然偷笑，抬点点顶，“假正经。”
教氛沉浸团里，喧闹与都化为背景。
座位排赵筠突然转，挤林稷王梓豪，“段子组，今谁首？
求押韵，还数元素。”
林稷当即自告奋勇，“方程组里藏，变量背叮嘱。
解每题，答案全藏微微笑之处。”
眉，赵筠捧着惊呼，“林哥，信邪！”
杜欣然摇失笑，：“数老师得流泪吧。”
此教玻璃被推，沈老师再度闪，即归位。
沈老师眉微挑，目扫过林稷杜欣然，“林稷，办公趟，欣然也。”
瞬，所暧昧与玩笑收敛成条流，空凝滞片刻。
王梓豪识握紧杯，沉默盯着林稷背。
结束***响起，杜欣然与林稷同步教。
，只们脚步微碰撞。
“老师们干嘛？”
林稷问，吹得翘起两根。
杜欣然笑笑，“成迟到问题，顺便表扬成绩。”
“能能顺便帮争取点容分？”
林稷故凑。
杜欣然故作考，“首于次函数赞？”
“全用鸡蛋，能登数课讲义第版。”
林稷鬼，欣然被作逗个笑音。
廊尽，王梓豪倚梯栏杆，并未跟，自叹。
目跟随着两背，嘴里咬着篮球队吊牌，几分清落寞。
等林稷杜欣然消失办公，掏，始刷队群训练通，指尖却无力点。
办公，沈老师讲些期班级分组、习压力事，又让林稷反如何规划，笑着夸杜欣然稳靠。
“林稷，期往班干部方向展，欣然协助，们配最好。”
林稷角余里，欣然由衷点。
愣，“能当副组吗？
主负责活跃氛。”
杜欣然：“负责成绩管理，负责绪管理。”
沈老师嘴角带笑，里却，“青止成绩，还担当，林稷别再迟到，同们个好榜样。”
两，阳打廊，空充满杉微腥息。
林稷突然得，杜欣然站起晨，比“迟到言”还些。
“以真别迟到，然菜馆都被迟到段子搅。”
杜欣然拍拍肩，转***。
林稷盯着欣然步伐，再沈老师办公，满责任任务——以及种莫名期待。
回，恰好捕捉到王梓豪正望向边，两微妙息像篮球旋球，旋得悄无息。
教里，台束晨依然亮。
林稷收起昨票今“迟到言”，课句：“青里，总属于自己解答。”
本子，抬向群正等待伙伴，阳恰好洒们之，也悄然播种着个故事伏。
