傍夕阳为镀层。
沈微“晨曦幼儿园”，将园李梅番夹枪带棒话语连同份压抑，悄然。
需转换频，奔赴另个需“领域”。
穿过半个，个颇为档区。
按铃，位妆容精致却难掩憔悴女士，林太太。
“沈老师，您！”
林太太语带着显而易见焦虑与疲惫，压音，“辉……今又被老师投诉，回就把自己里，么也肯作业。
跟爸话，句都啊！”
“别急，林太太，先辉。”
沈微音如既往平，像阵清，稍稍抚平林太太眉褶皱。
典型“鸡娃”庭儿童——贴着英语单表，架塞满各类习题集名著导，唯独缺些属于孩子真息。
个***岁男孩，正烦躁，里被拧得几乎变形，像条般扭扭，神飘忽，就肯落摊作业本。
到母亲带着教老师，男孩辉刻表现烈抗拒，故把本弄到，响。
林太太面尴尬与无奈，向沈微神充满希冀：“沈老师，瞒您，之教老师……最坚持两周。
医点注力缺陷，也就症，们药也，训也训，就……”沈微对林太太个“放”势，到旁，却没刻谈论作业。
目扫过，最落角个蒙球。
“辉，”没，反而像自言自语，音里带着点好奇，“现‘能引擎’好像马力特别。”
辉扭作顿，些疑惑瞥。
沈微才向，神里没评判，只纯粹观察：“其实种很棒赋，就像……就像《龙珠》里孙悟空，瞬爆巨能量。
只，们现需到个控制‘阀’引导‘赛’。”
个比喻显然击男孩。
辉抗拒些，几分好奇。
“们个实验好好？”
沈微从随携带布袋里拿个普通计器，语松得像提议个游戏，“‘超级能量’能能坚持‘止射’分钟。
分钟里，能，而像里狙击样，把所能量都集‘观察’‘倾’，准备接收个‘秘密任务’。”
将计器设定好，放。
“任务成功键‘绝对专注’，能到吗？”
辉被个奇法吸引，犹豫，点点。
计始。
与之迫稳同，次，辉因为个具、游戏化目标，虽然还些细微作，但神却努力聚焦计器，似乎努力控制着自己“巨能量”。
分钟到，计器“叮”响。
“任务完成！
能量控制成功！”
沈微刻予正面反馈，然话锋转，“现，启‘分段式清除程序’。
们页作业，太庞。
们次只锁定‘个目标’，比如，只选择题。
启‘速清除模式’，计分钟，始！”
将作业本翻到页，用指框个范围。
之“成功”铺垫，辉抵绪减。
像真执游戏任务样，埋始计算。
分钟，沈微喊，居然真完成题，而且全对。
“，‘精准打击’能力非常！”
沈微毫吝啬赞扬，“现，奖励‘能量核’——分钟‘自由释放’。
以踢几球，或者随便。”
辉呼，冲过抱起球里翼翼踢起。
分钟，带着微微汗畅神，自己回旁。
“接，‘逻辑迷宫破解’任务，目标：应用题……”林太太站，透过虚掩缝，着议幕。
个让丈夫束无策、让无数教老师败阵儿子，竟然个老师引导，、效完成着作业。
没吼叫，没迫，只个个趣“任务”及“奖励”。
着沈微，只偶尔提示，部分只陪伴，神却始终注着辉每个细微反应，适调着“任务”节奏难度。
个教结束，辉破荒完成部分作业，而且正确率极。
“沈老师……、次还能跟任务吗？”
辉送到，睛里闪着，被理解被引导兴奋，而非过厌烦。
“当然，勇士。
们次任务更趣。”
沈微笑着击掌告别。
转过，林太太己泪盈眶。
紧紧握沈微，音哽咽：“沈老师，真太谢您！
您……们……们之都绝望。
您简首就……就点成啊！
谢谢，真太谢谢您！”
沈微回握，柔：“辉很聪，只需种更适方式习。
们，越越好。”
区，华灯初。
沈微吸微凉空，受着胸腔里份充实成就。
“晨曦园”被否定价值，里得到最真实印证。
，没错。
而些被压抑芒，终将穿透霾，照亮更广阔空。
（第章完）
